El alcoholismOo

El inicio del alcoholismo empieza desde niño ya que el neurotrasmisor no se produce eso nos hace sentirnos felices, alegres LOS ALCOHOLICOS no lo tiene , el alcohol produce endorfinas y eso es lo que hace sentirse bien se desata y cada vez que tiene problemas y busca el alcohol como una salida o otras adicciones. El cerebro se daña en menos de un año. ¿Quien es alcoholico? Pierde la facultad de manejar sus tragos ¿Que es bebedor social? Es aquel que controla su manera de beber . El bebedor aumenta su manera de beber y acorta las distancias en las que toma BEBEDOR FUERTE : aguanta grandes cantidades y sigue con sus actividades BEBEDOR PROBLEMA : Ya no tiene control en su manera de beber.Perdidas de la memoria palisestos, lagunas mentales, delirios:visuales mentales (visiones) delirius xtremns (matan , es un daño cerebral, compulsion.) SINTOMAS: obsesion :idea fija, constante compulsion: constante bebedor hasta morir alergia fisica : palisestos temblorina, dolor de cabeza (experimento de ratas) alergia del cerebro es progresivo y mortal el alcohol . En cada borrachera mueren las neuronas.El daño cerebral tarde 1 año en reconstruirse social: debilostil sexual:abusar material: ratero solución: alcoholicos anonimos condena la (muerte) (corrientes del AA) tradicionales ,4to y 5to paso 1hora 1 y media. 12 pasos- recuperacion : detectar ,aceptar, corregir [lo deja querer independientes dolor o amor] 12 pasos tradicionales : cooperacion voluntaria catasis - sico terapia grupal , espejo.

¿Qué es autoestima? R= autoestima es aquel como nos sentimos con nosotros mismos.
¿Cuál es la inteligencia emocional? R=es cuando piensas lo que haces la misma palabra lo dice inteligencia.
¿Qué es manejo de emociones? R=significa tener control de las emociones.
¿Define la palabra emociones? R= significa tener sentimientos formas de estar de sentir etc.
¿De qué depende tener una autoestima positiva? R= en estar agusto contigo sentirte bien etc.
¿Qué es autoestima bajo? R= estar triste sentirte mal contigo mismo.
¿Cuáles son sus características de cada uno? R=el autoestima bajo es cuando lo tienes por los suelos y el otro es cuando te sientes bien contigo misma.

¿Para qué sirve el autocontrol? R= para tener el control de ti misma.

1.- ¿Qué es salud?R= es un estado de completo bienestar emocional,social y mental. 2.- ¿Qué es enfermedad?R=Es una desorden o desiquilibrio Socioal mental . 3.- ¿Qué tipos de enfermedades existen?R= celula , bacterias ,micoticas, parasitaria yambientales 4.- ¿Qué es la Alimentación?R=es lo que comemos por ejemplo cuando tenemos una buena alimentacion etc. 5.- ¿Qué es la nutrición?R=conjunto de procesos quimicos relacionados con absorber nutrientes. 6.- ¿Menciones los tipos de Trastornos de la Conducta alimenticia? R=cuando no comen bien o bulimia, anoraxia comer en excesivo 7.- ¿Qué es bulimia?R=cuando comen excesivamente y luego bomitan todo lo que comen. 8.- ¿Qué es Anorexia?R= es cuando esta traumada la persona de que esta gorda etc. 9.- ¿Qué son las adicciones?R=la palabra lo dice cuando es adicto a algo hay muchos tipos de adicciones. 10.- ¿Qué es la drogadicción o Toxicomanía?R=es la dependencia de alduna droga . 11-¿Que es el Tabaquismo?R= es cuando fumas y consumes eso. 12-¿Qué es el alcoholismo?R=es cuando consumes alguna bebida alcoholica. 13-¿Que es la ciberadicción?R=es cuando eres adicto a los juegos o a la computadora. 14.- ¿Qué es la adicción al Sexo?R=cuando es necesario para ti tener relaciones sexuales. 15.- ¿Qué es la Adolescencia?R=es la etapa por donde pasan los seres humanos cambios en el cuerpo y menta. 16.- ¿Qué es la Pubertad?R=es la etapa que pasas en la adolescencia . 17.- ¿Diferencias entre Pubertad y Adolescencia?R= pubertad es cuando cambian cosas de ti en la etapa de adolescencia. 18.- ¿Etapas de la vida o ritos de Transición? 19.- ¿Explique lo más importante de la etapa del nacimiento?R=cuando empiezas a relacionarte con el mundo. 20.- ¿Qué es la niñez?R=es la etapa en la cual eres pequeño y empieza a preder cosas a formarte como persona 21.- ¿Qué es la muerte?R=es cuando termina la etapa de la vida. 22.- ¿Qué y cuáles son los signos vitales?R=temperatura corporal,pulso 23.- ¿Qué son los primeros Auxilios?R=cuando aprendes a dar auxilio a alguien que lo necesite. 24.- ¿Qué es la asfixia?R=La asfixia se produce cuando deja de afluir oxígeno a los pulmones, por una obstrucción en la garganta o tráquea, habitualmente por fallos en la deglución de sólidos —atragantamiento—. Es posible evitar la misma eliminando la obstrucción de la garganta con los dedos, o en caso de que el objeto esté en la tráquea mediante la maniobra de Heimlich.

El hijOo

• PERSONAJES PRINCIPALES: EL PADRE Y SU HIJO............. ACOTENTECIMIENTO HISTORICO Y LUGAR: TODO SUCEDIO EN UN BOSQUE EN UN LUGAR DONDE SE PODIA CAZAR Y HACER MUCHAS COSAS......... SINOPSIS Ó RESUMEN : ERA SE UNA VEZ UN HIJO Y UN PADRE EL HIJO0 TENIA SOLO TRECE AÑOS EL ERA MUY OBEDIENTE Y LE HACIA CASO A SU PADRE EN TODO LO QUE PADRE LE INDICABA VIVIAN LOS DOS SOLO YA QUE SU MADRE NO ESTABA EL PADRE A SE ALGUN TIEMPO SUFRIA DE ALUCINAMIENTOS VEIA COSAS PERO NUNCA SE LO HABIA COMENTADO A SU HIJO. UN DIA EL PADRE LE PIDIO SU ESCOPETA Y LAS BALAS EL PADRE LE DECIA CON MUCHO CUIDADO HIJO Y EL HIJO LE RESPONDIA SI PADRE HACI CON LAS BALAS EN SU BOLSILLO DE SU CAMISA LAS CARGO HACIA EL PADRE EL LE DIO LA INDICACION DE QUE FUERA POR LO QUE HABIAN CAZADO HACI QUE EL OBEDIENTEMENTE FUE Y LE DIJO QUE REGRESARA ANTES DE LAS DOCE Y EL DIJO SI A SU PADRE SE LE HACI MUY LARGO YA QUE PASABAN LAS HORAS Y EL PREOCUPADO POR SU HIJO SABIA QUE EL OBEDECERIA SUS INSTRUCCIONES DE SU PADRE PASABAN LAS HORAS MINUTOS EL BOSQUE SE VEIA TAN TRANQUILO COMO SI PASARAEL TIEMPO TAN LENTO MIENTRAS EL PADRE DESCANZABA EN EL BOSQUE ESPERANDO A QUE LLEGARA LA HORA DE QUE SU HIJO REGRESARA ASI PASARON MAS DE LAS DOCE Y SU HIJO NO REGRESABA PREOCUPADO SU PADRE SE FUE A BUSCARLO Y LO ENCONTRO CERCA DE UNA ESCOPETA Y MUERTO SU HIJO LO TOMO EN SUS BRAZOS DICIENDOLE CHIQUITO Y LE PREGUNTO QUE POR QUE NO HABIA REGRESADO ALA HORA QUE DIJO Y RESPONDIO QUE HABIA IDO TRAS JUAN PERO ELHIJO YA HABIA MUERTO DESDE LAS DIEZ DE LA MAÑANA. LA OBRA ME PARECIO NO MUY ENTRETENIDA YA QUE AL LEERLO SICERAMENTE CASI NO LO ENTENDI BIEN PERO PUES SI ESTA TRISTE POR QUE SU HIJO SE MUERE Y SU PADRE VE ALUCIONACIONES DE SU HIJO PERO PUEZ SI ME GUSTO........ ¿EN QUE SE RELACIONA CON LA MATERIA ? SE RELACIONA EN LA MATERIA CON LA SALUD MENTAL DE LAS PERSONAS ........... PUES EN LA VIDA DIARIA LA PODEMOS UTILIZAR PARA SABER VALORAR A NUESTRA FAMILIA Y LO MAS IMPORTANTE CONVIVIR CON ELLA POR QUE TU NO SABES CUANTO VAS A ESTAR AQUI ......... LA IMPORTANCIA DE NUESTRA SEGURIDAD DE NUESTRAS VIDAS ES IMPORTANTE YA QUE AY QUE TOMAR NUESTRAS PRECAUCIONES .

Lluvia,lluvia Alejate

AUTOR:ISAAC ASIMOV
TITULO DE LA OBRA: LLUVIA,LLUVIA ALEJATE
Esta obra fue en 1959 por el autor Isaac Asimov en el volumen cuentos completos fue una obra corta todo empieza en los hogares de los personajes ahí es donde se desarrolla la obra.
La obra comienza en los hogares de Lillian Wright con su esposo George ellos esta platicando de sus vecinos que su hijo se junta con su hijo Tommie ya que el juega pelota con Sakkaro Lilian comenta que sus vecinos son muy extraños y que nunca se apuesto a platicar con la señora Sakkaro le comenta a George que va a ir a hablarle ya que le gustaria que su hijo Sakkaro se juntara mas con su hijo Tommie ya que Sakkaro es un niño muy bien portado y muy agradable haci que Lilian se decide a ir a hablarle cuando llega a casa le dice a George que no haga planes para el dia siguiente ya que ya hizo planes con sus vecinos Geroge le dice que seguramente ya fue a inspeccionar su casa y a criticar George le dice que no le diga nada de lo que vio pero Lilian le empieza a decir que tenia una casa muy limpia ordenada le dijo de que medida era su closet le habla de su cocina etc.Al dia siguiente Lilian y George se preparaban para salir con sus vecinos el señor llevaba su radio para escuchar el clima y para prevenirse de la lluvia, ellos llegaron al parque y a divertise ellos comieron muchos pero muchos algodones estaban facinados con ellos Liliana les ofrecio algo de comer pero ellos creian que era una ofensa puez lo unico que querian ellos era comer algodón Liliana cada vez estaba mas sospechando de ellos,George se dio cuenta de que se empezaba a nublarse y pronto llegaria la lluvia haci que les informo a sus vecinos ellos empezaron apreocupase les pidiron muchas pero muchas disculpas ellos subieron al carro el señor tenia el volumen maximo de el radio le imploraban a Geroge que fueran mas rapido llegaron a casa de sus vecinos agradeciendoles su amabilidida cuando llegaron a la entrada de la casa empezo a gotear y ellos se desapareciendo en sus ropas Liliana no lo podia creer y terminando su frace dijo cualquiera diria que son como azucar y tienen miedo a derretirse y haci termina esta encantadora obra. CONCLUSIONES:
Esta obra esta muy bonita y algo entretenida a mi en lo personal me agrado, es una que nos deja ya que habla de la amistad y de el interes etc.
¿Cómo se relaciona en tu vida diaria?
Puez nos habla de la importancia que tiene la amistad entre las personas y conocer a las personas antes de criticar y en nuestras vidas nos ayuda a aprender de nosotros mismos y conocernos.

eL VerderO valOr del anillo

1. 1-¿Quienes son los personajes principales ? R= el anillo 2¿Quienes son los personajes secundarios? R=los personajes secundarios es el joven y el maestro. 3¿Por que el maestro no podía ayudar al muchacho? R=tenia que mostrarle el maestro al joven con un ejemplo para que el se diera cuenta de la importancia que el tenia y el inmenso valor que el tenia. 4 ¿Cual es el verdadero valor del anillo? R=En el cuento dice que el verdadero valor del anillo es demasiado y no se le puede poner un precio ya que es muy importante y valioso 5 ¿Que enseñanza nos deja la lectura? R=Es una lectura muy bonita con una enseñanza muy importante, ya que habla del auto estima y del valor que debemos considerar para tener muy en mente lo mucho que valemos y que nadie puede hacernos de menos y tampoco des igualarnos. 6¿Que te pareció la lectura? R=a mi en lo personal me gusto mucho ya que habla de algo muy importante y tierno en mi parecer y de lo que piensa el profesor acerca del estudiante. 7¿En que crees que relaciona la materia? R=En mi opinión esta vez no integro mucho la materia pero lo que entendí es que somos importantes como la salud el auto estima el cuidado que tenemos que tener nosotros con nuestro cuerpo y todo eso etc.... 8¿Como podías aplicar en tu vida diaria? R= Cuidar nuestra salud, nuestro cuerpo y dándonos la verdadera importancia que debemos tener así nosotros mismos y el cuidado..
   

eL VerderO valOr del anillo

1-¿Quienes son los personajes principales ? R= el anillo 2¿Quienes son los personajes secundarios? R=los personajes secundarios es el joven y el maestro. 3¿Por que el maestro no podia ayudar al muchacho? R=tenia que mostrarle el maestro al joven con un ejemplo para que el se diera cuenta de la importancia que el tenia y el inmenso valor que el tenia. 4 ¿Cual es el verdadero valor del anillo?R=En el cuento dice que el verdadero valor del anillo es demasiado y no se le puede poner un precio ya que es muy importante y valioso. 5 ¿Que enseñanza nos deja la lectura? R=Es una lectura muy bonita con una enseñanza muy importante, ya que habla del autuestima y del valor que devemos considerar para tener muy en mente lo mucho que valemos y que nadie puede hacernos de menos y tampoco umillarnos o desigualarnos. 6¿Que te parecio la lectura? R=ami en lo personal me gusto mucho ya que habla de algo muy importante y tierno en mi parecer y de lo que piensa el profesor acerca del estudiante. 7¿En que crees que relaciona la materia? R=En mi opinion esta vez no integro mucho la materia pero lo que entendi es que somos importantes como la salud el autuestima el cuidado que tenemos que tener nosotro con nuestro cuerpo y todo eso etc.... 8¿Como podias aplicar en tu vida diaria? R=Pues cuidandos, cuidar nuestra salud, nuestro cuerpo y dandonos la verdadera importancia que debemos tener asi nosotros mismos y el cuidado..

El Verdadero valOr del anillO

¿Quienes son los personajes principales ? R= el anillo ¿Quienes son los personajes secundarios? R=los personajes secundarios es el joven y el maestro. ¿Por que el maestro no podia ayudar al muchacho? R=tenia que mostrarle el maestro al joven con un ejemplo para que el se diera cuenta de la importancia que el tenia y el inmenso valor que el tenia. ¿Cual es el verdadero valor del anillo? R=En el cuento dice que el verdadero valor del anillo es demasiado y no se le puede poner un precio ya que es muy importante y valioso. ¿Que enseñanza nos deja la lectura? R=Es una lectura muy bonita con una enseñanza muy importante, ya que habla del autuestima y del valor que devemos considerar para tener muy en mente lo mucho que valemos y que nadie puede hacernos de menos y tampoco umillarnos o desigualarnos. ¿Que te parecio la lectura? R=ami en lo personal me gusto mucho ya que habla de algo muy importante y tierno en mi parecer y de lo que piensa el profesor acerca del estudiante. ¿En que crees que relaciona la materia? R=En mi opinion esta vez no integro mucho la materia pero lo que entendi es que somos importantes como la salud el autuestima el cuidado que tenemos que tener nosotro con nuestro cuerpo y todo eso etc.... ¿Como podias aplicar en tu vida diaria? R=Pues cuidandos, cuidar nuestra salud, nuestro cuerpo y dandonos la verdadera importancia que debemos tener asi nosotros mismos y el cuidado..

EL ALMOHADON DE PLUMAS

AUTOR : HORACIO QUIROGA
Personajes principales: El almohadon de plumas
Personaje secundario: jordan y alicia.
obra fue escrita en 1917 ( cuentos de amor, locura y de muerte ) todo sucedió en su casa de alicia.
La obra trata de un pareja de enamorados que vivian felizmente en una casa alejada ellos se amaban demasiados un tiempo espues alicia empiesa a estar mal anemica jordan le habla al doctor y le dice que tienen un lijero ataque de influenza despues pasa un dia dos y Alicia empieza a empeorarse por las tardes estaba normal y por las mañanas era cuando estaba cada vez mas grave, Jordan se sentia mal cada noche daba vueltas alrededor de Alicia mientras ella dormitaba no consiliaba el sueño cada noche tenian la luz encendida era muy duro para Jordan verla haci pues el la amaba.Diario iva el doctor puez ya que Alicia estaba muy grave los doctores no sabian lo que sucedia pues ella no tenia sintomas de influenza haci que los doctores no sabian que hacer a los 5 dias fallecio Alicia la sirvienta recogiendo las cosas de Alicia se dio cuenta que el almohadon pesaa mucho lo observaron ella y Jordan y se dieron cuenta que era una moustrocida que absorbaba la sangre de Alicia y miraron la alfombra entristecidos. Es una historia muy triste llena de nostalgia y perdidas de amores. Esta lectura es muy buena ya que nos deja un mensaje bonito que habla del amor de la unio y de las malas enfermedades que es una buena lectura que nos deja un triste final por que ella fallece. Esta lectura tiene que ver con la materia de salud ya que hablada de las enfermedades de la importancia de la higiene personal . lectura nos puede serv ir para nuestra vida cotidia que habla de la higiene de la importancia que debemos tener con nuestra salud diario que debemos cuidarnos ir a checarnos al doctor y tener un seguimiento con nuestra salud. Lo que hizo el doctor no estoy deacuerdo por que su obligacion como mkedico era hacerle estudios osea si fue a checarla pero no le puso el interes correctamente. La higiene es muy importante por que con ella podemos evitar dif. Enfermedades por tener las manos sucias por ser antihigenicos por que todo lo que tocamos esta sucio o infectado por eso es importante ser precabido con eso y higienico.

ventana

1.- ¿Quienes son los personajes principales?
R=los dos hombres
2.- ¿Cuál es el objetivo de la Lectura?
R=la lectura habla de la imaginación de optimismo de las ganas de las por que se lucha, las ganas de ser feliz.
3.- ¿Porque la persona invidente contó esa historia?
R=por que es algo significativo de las cosas que se pueden crear con la imaginación y el interés.
4.- ¿Qué pensó la segunda persona de la historia cuando se acerco a la ventana?
R=que estaba todo se encontraba cuando se lo contaba y se lo imaginaba
5.- ¿Qué discurso utilizarías Tú para convencer a alguien de lo que tu quieres?

R=se puede hacer de diferentes maneras creándolo estar segura de lo que esta diciendo y demostrarlo con esa alegría y entusiasmo
6.- ¿Qué te gusto de la lectura?

R=a mi en lo personal cuando dijo que el señor era ciego y todo lo que el soñaba lo hacia sentir a las demás personas
7.- ¿Que hay que hacer para expresar con claridad lo que deseamos?
R=con las palabras adecuadas que se tiene que decir y con el interés que le prestes a lo que deseas expresar

temario

TEMARIO.unidad I DESARROLLO BIOLOGICO.

Salud1.1 Definición de salud

1.2 Historia natural de la enfermedad

1.3 La salud en la adolescencia

1.4 Tipos de enfermedades

1.5 Enfermedades Venéreas (ETS)

1.6 Uso de métodos anticonceptivosAlimentación

1.7 Nutrición1

.8 Trastornos alimenticios

1.9 Bulimia1.10 Anorexia1

.11 OtrasHigiene del Adolescente

1.12 Higiene1.13 Higiene de los aparatos y sistemas del cuerpo humanoAdicciones

1.14 Toxicomanías

1.15 Tabaquismo

1.16 Alcoholismo1.17 Adicciones contemporáneas

1.18 Vigorexia1.19 Compulsión por el Internet

1.20 Celumanía1.21 Ludopatía

1.22 Comprador compulsivo

1.23 Adicción al Trabajo

TEMARIO.nidad I DESARROLLO BIOLOGICO.

Salud1.1 Definición de salud1.2 Historia natural de la enfermedad

1.3 La salud en la adolescencia

1.4 Tipos de enfermedades1.5 Enfermedades Venéreas (ETS)

1.6 Uso de métodos anticonceptivosAlimentación

1.7 Nutrición

1.8 Trastornos alimenticios1.9 Bulimia1.10 Anorexia

1.11 OtrasHigiene del Adolescente

1.12 Higiene

1.13 Higiene de los aparatos y sistemas del cuerpo humanoAdicciones

1.14 Toxicomanías1.15 Tabaquismo

1.16 Alcoholismo

1.17 Adicciones contemporáneas1.18 Vigorexia

1.19 Compulsión por el Internet1.20 Celumanía1.21 Ludopatía

1.22 Comprador compulsivo

1.23 Adicción al Trabajo

TEMARIO.nidad I DESARROLLO BIOLOGICO.Salud

1.1 Definición de salud

1.2 Historia natural de la enfermedad

1.3 La salud en la adolescencia

1.4 Tipos de enfermedades

1.5 Enfermedades Venéreas (ETS)1

.6 Uso de métodos anticonceptivos

la ventana

?? Materia: Salud Integral del Adolescente IProfesor: Humberto Carlos Rogel Sánchez.TEMARIO.Unidad I DESARROLLO BIOLOGICO.Salud1.1 Definición de salud1.2 Historia natural de la enfermedad1.3 La salud en la adolescencia1.4 Tipos de enfermedades1.5 Enfermedades Venéreas (ETS)1.6 Uso de métodos anticonceptivosAlimentación1.7 Nutrición1.8 Trastornos alimenticios1.9 Bulimia1.10 Anorexia1.11 OtrasHigiene del Adolescente1.12 Higiene1.13 Higiene de los aparatos y sistemas del cuerpo humanoAdicciones1.14 Toxicomanías1.15 Tabaquismo1.16 Alcoholismo1.17 Adicciones contemporáneas1.18 Vigorexia1.19 Compulsión por el Internet1.20 Celumanía1.21 Ludopatía1.22 Comprador compulsivo1.23 Adicción al TrabajoAdolescencia1.24 Concepto de Adolescencia1.25 Diferencias entre pubertad, pubescencia y adolescencia1.26 Ritos de transición1.27 IdentidadPrimeros Auxilios1.28 Materiales básicos de curación1.29 Materiales de un botiquín1.30 Signos vitales1.31 Casos de emergencia1.32 Respiración RCP1.33 Tipos de vendaje1.34 Tipos de inyección1.35 Fracturas1.36 Quemaduras1.37 Infarto1.38 Epilepsia1.39 IntoxicaciónSeguridad y Riesgo1.40 Definir Riesgo, seguridad y peligro1.41 Incendio1.42 Inundación1.43 Sismo1.44 Extorsión1.45 Secuestro1.46 Perdida de objeto1.47 Asalto1.48 ViolaciónUnidad II DESARROLLO PSICOLOGICOInteligencia Emocional2.1 Inteligencia Emocional2.2 Autoestima2.3 Expresión de emociones2.4 Desequilibrio de emociones2.5 Manejo de emocionesUnidad III DESARROLLO SOCIALInteligencia Social3.1 Definición de inteligencia social3.2 Participación del adolescente en grupos sociales3.3 ¿Qué es la imagen Personal?3.4 Estímulos3.5 Cambios de apariencia3.6 El color en la imagen3.7 Lenguaje corporalEstilos de Vida3.8 Valores del adolescente3.9 Hábitos3.10 Estilos de vida saludablesEl Contexto Socio afectivo del adolescente y sus implicaciones3.11 Familia3.12 Familia funcional3.13 Familia Disfuncional3.14 Violencia3.15 Violencia Física3.16 Violencia Psicológica3.17 Contextos de la violencia